个词扣一分 ，直到扣完为止 。两周（或更长时间）后，根据每组的总分予以适当的评价
。得分最高的大组
，每个成员可得到一份小奖品；得分低的组，则帮助他们找出问题所在。4
、以座位的一竖行为一组——用于链锁问答或接背单词 。例如：在操练句型“Whatwouldyoulikefordinner?I’dlike….”时 ，可让学生按座位进行链锁问答
，第一位学生问：Whatwouldyoulikefordinner?第二位学生答：I’dlike….再问第三位学生Whatwouldyoulikefordinner?这样依次轮流下去，每个学生都有练习的机会
。除了以上几种比较多用的形式外 ，还有一些形式可供选择
，比如：以座位的一横排为一组；按学