2 、品尝味道
，感受心情 。

　师：心情味道王国到了，请小朋友自由地品尝味道 ，感受心情吧
。

　幼儿分散自由品尝体验
，教师提醒幼儿注意卫生，保护口腔。

　提问：你刚才品尝的是什么味道？心情怎样？

　3
、看多媒体听故事《小甜心和小苦恼》

　提问：⑴、你喜欢故事里的谁？为什么？

　⑵ 、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗？你应该怎么对待？

　⑶
、小朋友在日常生活中有过不高兴 ，或生气的事吗？如果遇到不称心的事或要求没有被满足
，你可以用什么更好的办法解决？

　⑷、小朋友知道生气 、伤心
、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？

　⑸、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯 ，会失去很多小朋友
，经常发脾气，生气 ，时间长了会不爱吃饭，不爱运动
，不爱和小朋友交往，会影响身体健康 ，会得病的
，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的 。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。

　4 、请小朋友互相讨论一下 ，在你们日常生活中
，哪些是让你们高兴开心的事情呢？（幼儿热烈讨论）

　⑴、师：你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事 ，爸爸妈妈说什么？

　⑵
、师：对
，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情 ，还要想办法让别人感到快乐
，开心
。当你帮助了别人，别人的心情怎么样 ，别人会怎么说？那你的心情呢？

　⑶、小朋友如果遇到困难或问题怎么办？（比如：学习 、游戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？

　5
、进区域活动

　师：我看小朋友们讨论的又热烈
，又高兴，今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如：绘画用品 ，大型积木
，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你最高兴做的事 ，在游戏中与你的好伙伴分享快乐 。好
，现在自己选择吧！

　提问：小朋