3 、面的平移,深化提高
。 演示教科书上房子平移的课件 ，让学生都参与数一数。运用多媒体的动态演示
，使学生学会找对应点或对应边的方法来判断图形平移的格数 ，化抽象为具体 ，变理性为感性 。

　五拓展练习,巩固提高

　根据本课的知识点
、重难点设计相关的练习
，做到质与量的结合，使今天学的新知得到巩固和应用
。

　六课堂总结

　让学生谈一谈收获。

　人教版二年级平移与旋转教学反思

　本节内容是认识简单的平移和旋转现象 ，教材通过引导学生对生活中一些运动物体的平移和旋转运动现象的观察和思考，使学生认识平移和旋转这两种物体运动的方式
，再通过组织学生寻找生活中物体的平移和旋转运动，帮助学生建构平移和旋转知识 ，建立概念 。从而组织学生应用所建立的空间概念
，进行问题解决，判定运动物体在