（5）请个别幼儿表演面具上的表情。

　你们觉得这几个面具娃娃有趣吗？那谁能把这个有趣的表情表演出来？

　2 、幼儿拼摆各种面具 。

　（1）请幼儿自己操作。

　（2）教师鼓励幼儿独立设计
、拼摆出各种各样的滑稽人
。对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。

　（3）幼儿拼摆后
，可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人 。

　3、集体展示面具
。

　请幼儿展示自己的滑稽面具，说说他在干什么？并模仿他的表情。

　 设计思路：

　每个幼儿心中都有一颗美的种子 ，《指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会
，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 。”为了丰富孩子的想象力和创造力，我设计了本次活动《有趣的拓印》
。在活动中 ，我为幼儿提供了丰富的操作材料
，让幼儿在亲身体验中探索绘画工具，体验色彩的冲击力 ，进一步引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

　 活动目标：

　1.利用不同的废旧材料拓印造型
，知道绘画工具的丰富多彩 。

　2.探索不同物品的不同拓印方法 、拓印形式
。

　3.在滚
、刮、印的过程中体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。

　 活动重点：

　体验拓印活动的乐趣 ，感受色彩给人带来的冲击力 。

　 活动难点：

　探索不同物品的不同拓印方法
。

　 活动准备：

　各色水粉 、调色盘（每组至少四个）、罩衣
、蔬菜水果若干、叉子勺子若干 、大小不等的球若干
、植物花朵若干、等。